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中医临床思维训练系统旨在提高学生临床辨证论治的思维能力

更新时间:2022-06-24   点击次数:16587次
  中医临床思维训练系统结合中医教学的实际情况,开发了该系统,以提高学生临床辨证论治的思维能力。具体而言,通过中医四诊法收集患者信息,确定中医诊治思路,确立治疗原则和方法,并通过四诊法采取相应的治疗措施,帮助学生整合分散的中医理论知识以临床思维为主线,通过多维思维反馈。
  
  目前,中医临床思维训练系统的临床病例主要包括肺病、脾病、肝病、心脏病和肾病。典型病例100余例,涉及感冒、咳嗽、哮喘、肺胀、胃痛、腹泻、胁痛、心悸、胸痹、头晕、中风、水肿等20余种中医疾病。主要包括心脏系统、肝脏系统、脾系统、肺系统和肾脏系统五个主要内科系统。典型病例100余例,涉及感冒、咳嗽、气喘、气喘、肺胀、胃痛腹泻、胁痛、心悸、胸痹、头晕、中风、水肿等20余种中医疾病,系统临床病例具有持续扩展功能。该系统包括中医传统的“望、听、问、切”四大诊断功能,并增加了临床使用的西医常规检查手段作为辅助。该系统通过模拟中医临床诊疗过程和完整的评分规则,旨在培养和训练学生和住院医师收集病史、临床诊断、辩证分析和选方选药的能力,有效发挥作用,全面掌握中医诊治疾病的规律。
  
  1、多种场景模式:培训模式、考试模式、学徒模式和操作模式。
  
  2、看、闻、问、剪、拉丝、剥茧,贯穿四诊全过程。
  
  3、数百个经典案例,涵盖内外妇幼各个学科,不断升级。
  
  4、中医临床思维训练系统有千百种理性、合法、处方药,有千年国药精髓思想。
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