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开放式辅助教学系统是测试学习效果的好帮手

更新时间:2022-08-24   点击次数:405次
  开放式辅助教学系统为医学院校学生和在职医务人员提供了自主学习、强化感官意识、强化学科相关知识、易于操作的学习条件,可以提高医学生的学习效率,丰富医学院校相关教学内容,弥补抽象书面教学的不足。
  
  该系统是开放的和交互式的,它可以让学生在课后随时自主学习。它可以24小时对学生开放,同时具有丰富美观的界面和强大的动态效果。它可以在视觉和听觉上吸引学生的注意力,避免无聊的介绍。系统资料海量,20多克,内容丰富,图文并茂,涵盖国内外最新医学成果,模拟试题1000多套,方便学生使用。
 
  

开放式辅助教学系统
 

 

  其中,理论教学采用可视化图表对教材内容进行深入分析,对复杂的知识进行总结和梳理,便于记忆和理解。中医检查包括全身检查、局部检查和舌检查三部分。中医舌诊有136张典型舌象,便于直观教学和临床应用。中医脉诊详细描述了28种脉的脉形,列举了临床常见症状,进一步说明了脉诊的应用,可以建立对脉诊的正确认识。视频教学对中医诊断提供了详细而完整的解释,并且需要练习以进行复习和巩固。
  
  1、开放式辅助教学系统知识丰富、内容全面、资料丰富,以文字、视频、图片和动画为主,突出临床实践知识;
  
  2、系统采用LCDLCD触摸查询一体机,具有外形美观、操作方便、体积小、重量轻、造型美观、操作简单、点击灵敏度高、维护方便等特点;
  
  3、开放式辅助教学体系主要包括症状体征、会诊、体检和病历书写、实验室诊断、设备检查和疾病诊断程序、临床思维方法等,重点是素质和基本技能的培养。医生需要具备临床思维和沟通能力;
  
  4、系统增加了“评价与改进”板块,方便学生在学习过程中及时复习巩固。是测试学习效果和效率的好帮手;
  
  5、借助交互式评价编辑器,教师可以根据教学需要和课程总结要求方便地输入试题;
  
  6、开放式辅助教学系统具有详细的帮助功能。当用户在操作中遇到困难时,可以查看帮助项,自行解决操作。
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