开放式诊断学多媒体教学系统
型号：KAH-ZD
系统特点：
本教学系统为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件，能够提高医学生学习效率，丰富医学院校相关教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。
本系统具有开放性、交互性，能够让学生课后随时地进行自主学习，可对学员24小时开放使用。
本系统力求操作简

开放式诊断学多媒体教学系统

型号：KAH-ZD

 开放式诊断学多媒体教学系统系统特点：

本教学系统为医学院校学生、在职医务人员及医药工作者提供了一种能够自主学习、加强感官认识、强化本学科相关知识、易于操作的全方面的学习条件，能够提高医学生学习效率，丰富医学院校相关教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。

本系统具有开放性、交互性，能够让学生课后随时地进行自主学习，可对学员24小时开放使用。

本系统力求操作简单、直观，同时具有丰富漂亮界面、很强的动态效果，能够从视觉上、听觉上吸引学生注意力，避免了枯燥无味的介绍，知识全面，弥补课堂不足。

知识丰富、内容全面，素材量大，以文字、视频、图片、动画为主，突出临床实践知识；

该系统采用LCD液晶触摸查询一体机，它外型美观、操作方便，具有体积小、重量轻、外表美观、操作简单、点击灵敏度高、维护方便等优点；

该系统主要包括有症状体征、问诊、体格检查、病历书写、实验诊断、器械检查及诊断疾病的步骤和临床思维方法等内容，重点培养作为医生所需的素质、基本技能、临床思维和交流技巧。

系统中增设了“考核与提高”部分，以方便学生在学习的同时，及时复习巩固，它是检验学习效果和效率的*的帮手；

系统设置了详细的帮助功能，当使用者在操作上遇到困难时，可以查看帮助项目，自行解决操作问题；

本系统可以全天24小时向学生开放，无需教师管理，为医学院校师生们提供了一种开放性的、可交互性的教学环境。

该系统采用17寸液晶屏触摸查询一体机 免费为用户修改、增减、升级更新。

触控一体机配置：酷睿双核处理器、内存1024、硬盘120G