脉象便是脉息的形象，评脉是中医师用手按病人的动脉，依据脉象，以了解疾病内涵改变的诊断方法。把脉具有悠长的历史，它反映了中医学诊断疾病的特点和经历。脉象训练仪能够模仿26种人体常见脉象，可在操作版面看到各个脉象。挑选某个脉象，可进行诊脉练习，屏幕会显现该脉象的详细解释。通过模仿手臂可进行诊脉练习，模仿手臂有寸脉、关脉、尺脉3个诊脉部位，假如诊脉部位和力道正确，指示灯会变绿，反之会变红。愈加靠近临床教育。该体系有单机和联机两种作业形式，单机时各脉象仪可自行进行各脉象设定及操作；联...

急救，作为一项专业领域的技能，已经被越来越多的非专业人员关注，它不仅是一些人员在工作中必需的一种技能，而且在生活中的关键时刻能够带来扭转局势的作用。急救技能不是时刻都用得到的技能，但却能在紧急时刻或关键状况下起到神圣的作用，是一种对抗死忙、与生命赛跑的伟大工具。心肺复苏，是急救的一种手段，是一种抢救各种原因引起的心搏骤停的急救技术，而心搏骤停是指各种原因引起的、在未能预计的情况和时间内心脏突然停止搏动，从而导致有效心泵功能和有效循环突然中止，引起全身组织细胞严重缺血、缺氧和代...

气管插管训练模型是一种气管内麻醉和抢救病人的技术，也是保持上呼吸道通畅的*手段。适用于医护院校的学生、初级临床医护人员、各类现场急救人员气管插管技术的教学演示和实习操作。在做气管插管时，护士应做好医生的助手，递给操作者已安装好且明亮、大小适宜的喉镜，连接好吸痰管，打开吸痰装置吸尽患者口腔及咽喉部痰液。迅速递给操作者已上好内芯、大小适宜（男性一般为8.0—8.5，女性一般为7.0～7.5）的一次性硅胶气管导管。利用喉镜显露声门，显露声门后右手以持笔状从右侧弧形斜插口中将导管前端...

我国医疗器械产业起步较晚，多年来生产企业存在小散多、创新不足的问题。随着我国医疗器械市场的迅猛发展，旧的产业格局是否有所改观。脉象训练仪分网络版和单机版，网络版是中医药大学、针对目前各中医院高校教学现状合作研制开发的。不但能够模拟临床中各种脉象，使学生提高对脉象实际认知能力，还可以为广大教师和学生一个中医脉象学习、实践和教学测试的平台。该系统的功能还可以根据客户需要进行扩展。网络版脉象训练仪分为两个部分，主控机遥控平台和单机接受脉象训练仪。脉象训练仪外观大方，底部滑轮方便仪器...

开放式辅助教学系统讲解了涉及急症、内科病证、妇科病证、儿科病证、皮外骨伤科病证、五官科病证六大系统共93种临床常见疾病，分别讲解每种疾病的症状体征、症候分析、病机、辨证治疗、医案举例等内容；为验证学生的学习效果和巩固记忆，系统增加了理论和技能考核系统，有多套题库可供选择，该教学系统为医学院校学生提供了一种能够自主学习、加强感观认识、强化外科学基础相关知识、易于操作的全方面的外科学基础学习条件，能够提高学生的学习效率，丰富医学院校临床教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足。功能详...

中医临床思维训练系统是中医院校与临床医院的专家学者们基于10多年临床研究的基础上开发的，从万余例临床案例中筛选100余个典型案例，结合现代信息技术，模拟中医临床诊疗过程，并能进行评分管理的训练系统。《诊断学》是临床医学中重要的基础学科，是医学生的必修课之一，是基础医学过渡到临床医学的桥梁课程，是学生从书本步入临床实践的步。因此，对《诊断学》的掌握程度，直接关系到医学生乃至医务人员的临床综合思维能力和诊断水平。为了满足临床教学的需要，重点培养医生所需的素质、基本技能、临床思维和...

通过电脑腹部触诊模拟人练习腹部触诊腹部触诊时需要注意以下8点一、发病和特殊反应物的部位：即胁下、脐旁、少腹两侧属肝；剑突下属肺、胃、心；胃脘属心、脾、胃；全腹属脾；小腹(关元穴附近)属肾、膀胱、冲任；脐中属脾肾。二、疼痛：即喜按者属虚，拒按者属实，按之痛移者属气，喜温热者属寒，痛而胀者属气滞，痛而不胀者属瘀血、虚寒，痛而柔软者属虚，痛而腹肌紧张者属实，痛而起包块者属寒凝气结，痛而冷者属寒，痛而热者属热或瘀血。三、包块：坚硬不移者属瘀血，柔软不移者届痰湿，时隐时现者属寒凝气滞。...

介绍中医临床思维训练系统产品特点中医临床思维训练系统包括经医学专家审核的各科病例，适用于护理学生、临床护士的护理思维培训及考核，使之建立规范的护理思维模式。病例全部采集自真实病人数据，可进行护理评估、发现护理问题/诊断、制定护理计划、实施护理措施、再评价等一系列护理程序的训练，从而帮助学员形成正确的护理思维。中医临床思维训练系统产品特点：1、教师机支持病例编辑、考核、成绩查询、病例评分、统计等内容操作，充分满足教师的管理需求，提高工作效率。2、学生机通过健康评估、资料分类整合...